Corpos-territórios, formação e a integralidade do cuidado: Educação e saúde com infâncias e juventudes
Flávia Cristina Silveira Lemos, Valber Luiz Farias Sampaio, Cyntia Santos Rolim, Rafaele Habib Souza Aquime e Fernanda Cristine dos Santos Bengio (org.)
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Sinopse:
A organização deste livro nasce do
desejo coletivo de pensar e produzir políticas públicas voltadas às
infâncias e às juventudes em sua multiplicidade de modos de existir. Os
capítulos aqui reunidos evidenciam processos de “criancerias”, de invenção
da vida e de produção de subjetividades enraizadas nos territórios,
compreendidos como corpos-territórios vivos, atravessados por histórias,
memórias, afetos e lutas. Ou seja, busca-se interrogar as experiências que
submetem, docilizam e disciplinam corpos em sujeições para fazer valer um
modo de existir libertário e crítico.
São experiências que articulam educação, cuidado, saúde e produção da
diferença como dimensões indissociáveis da construção de saberes e fazeres
comprometidos com a justiça social. Os textos apresentados constituem
acontecimentos analisadores que convidam à problematização das práticas de
cuidado integral e da educação emancipatória. Em vez de reproduzir modelos
normativos, interrogam os dispositivos que historicamente produziram
sujeições, disciplinaram corpos e naturalizaram desigualdades. Ao mesmo
tempo, afirmam experiências que resistem às formas de captura da vida,
abrindo espaço para modos de existência libertários, críticos e inventivos.
Número de páginas: 567
Edição: 1 (2026)
ISBN 978-85-9583-254-1 (Físico)
ISBN 978-85-9583-253-4 (Digital)
Formato: A 5 (14 X 21 cm)
Acabamento: Brochura com orelha
Tipo de papel: Offset 75g
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Editor: Flavio Felicio Botton
Supervisão Editorial: Fernanda Verdasca Botton
Editora Todas as Musas - São Paulo
C.N.P.J. 12.650.462/0001-33
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