Ano 10 - Número 01 (Jul - Dez 2018)


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Organização de:
Manuel Guaranha (FATEC/UNISA), Helba Carvalho (UNICSUL), Ana Lúcia Tinoco Cabral (PUC), Fernanda Verdasca Botton (FATEC) e Flavio Botton (ETM)

Sumário

Editorial - Flavio Botton e Fernanda Verdsaca Botton p.1
 

Dossiê:

100 anos de Antonio Candido: um crítico empenhado - Helba Carvalho, Manoel Francisco Guaranha e Ana Lúcia Tinoco Cabral p. 2
 

Professor Antonio Candido: presença constante em meu percurso acadêmico - Norma Seltzer Goldstein p. 5

Um ensaio na sala de aula - Ariovaldo Vidal p. 16

“La claridad es un deber”: Antonio Candido e o superregionalismo de Guimarães Rosa - Everton Luís Teixeira p. 31

Leituras da Formação: notas sobre recepções críticas de Antonio Candido - Sérgio da Fonseca Amaral e Moisés Ferreira do Nascimento p. 39

Variações sobre temas da crítica e da história - Jucimara Tarricone p. 54

A perspectiva teórico-pragmática de Na Sala de aula: caderno de análise literária - Manoel Francisco Guaranha e Helba Carvalho p. 61

Artigos:

Revisão de Bento Teixeira - Jean Pierre Chauvin p. 71

A desconstrução do romance na pós-modernidade - Álvaro Cardoso Gomes e Eliane de Alcântara Teixeira p. 88

Sobre outros narradores: as histórias e as memórias em Estórias Abensonhadas, de Mia Couto - Xênia Amaral Matos e Ívens Matozo Silva p. 98

Honra e desonra na sociedade dos brancos: o processo de disjunção no conto “Clara dos Anjos” de Lima Barreto - Jonatan de Souza Santos p. 109

Vozes transculturais em Olga Grjasnowa - Dionei Mathias p. 116

Frankenstein e as contradições da modernidade - Michel Goulart da Silva p. 125
 

Resenhas:

O vermelho e o negro: entre a ficção e a realidade - Maria Luiza Guarnieri Atik p. 131
Literatura: uma arte necessária para a humanização do homem - Adaylson Wagner Sousa de Vasconcelos e Thamires Nayara Sousa de Vasconcelos p. 135